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Formations : systémique, conduite de projets

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Schèmectif
12 rue Volta
31000 Toulouse

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Mener un projet, c'est mettre en place un système ou le maintenir en service. Réciproquement, la mise service d'un système passe par un projet. A chaque fois, les concepteurs du système s'appuient sur une vision générale des systèmes : la systémique.

Les formations proposées ici visent à transmettre aux étudiants une "grille systémique" (qui permet d'appréhender tout type de système), et une "grille management de projet" (qui permet de piloter les projets correspondants).

Le travail des étudiants passe toujours par un cas d'application, c'est une "pédagogie par projets" (cf. article d'un retour d'expérience). Le travail est réalisé en groupes de deux à cinq. Le système peut être un objet technique, un aménagement urbain, un bâtiment, le dispositif qui supporte une manifestation, une organisation de production ou tout autre dispositif conçu pour rendre des services.

Cette pédagogie par les projets est menée selon une formule ajustée à chaque cas. Exemples:

 

Formule
Objectif pédagogique
Participants
Support
Conférence Découverte et début d'appropriation de la grille systémique/ou et de la grille management.        
Demi-journée systémique Appropriation de la grille systémique, immédiatement mise en application sur un système connu par chacun. Jusqu'à un amphi complet Dossier à remplir
Journée conduite de projet La première demi-journée est consacrée à l'appropriation de la grille systémique, la seconde à l'appropriation de la grille management. Les grilles sont mises en application sur la conception d'un système choisi par les étudiants. Jusqu'à une quarantaine d'étudiants, dispersés par groupes dans une  grande salle ou dans un amphi Dossier à remplir
Mini-projet A l'occasion d'un projet mené par groupes sur plusieurs semaines ou plusieurs mois, les étudiants mettent en application la grille systémique et la grille management ==> cf. l'article la formation par les projets. Les grilles sont transmises lors d'amphis, les groupes sont ensuite suivis un par un Rapport